How come this could happen

今天早上參加正式的托福考試
考到一半時考試中心所有人的電腦突然當機
出現systematic error的畫面
當時負責的人員趕緊跟ETS的人連絡
一開始美國那邊的人還不是很相信
後來是一直跟他們說明這邊的情況
也傳了程式過去
他們才相信
之後考試中心重覆操作主機幾次
但系統就是有問題
我的考場是選在之前上過的補習班
他們考場的口碑一向還不錯
負責的人員也說這種情況是第一次發生
後來ETS說下禮拜會給我們答案
看什麼時候再考試
或是否可以給refund
good luck or bad luck?
I don't know...

ADL CAT於忠孝醫院練習狀況

這星期到忠孝醫院練習ADL CAT
在過年前
終於大致把之前助理們跑過的醫院都逛過一遍
忠孝醫院的OT room在地下一樓
一開始網路不是很穩定
所以在問題與問題之間有延遲的現象
家屬問起為何不用紙本
我的回答是: 電腦的版本可以挑選題目
可以不用問很多題目
但目前還在測試的階段
不知這個回答是不是很合適
畢竟在臨床的環境
病人的時間真得很寶貴
剛好這次測的病患能力都不相同
透過ADL CAT的評估
可明顯看出這些個案的ADL功能高低

2011/1/25 "Marathon"

This is my first time taking an "exam" for more than 6 hours
Just like a "Marathon"
I think this would be a unforgetable memory in my life
After that
I feel that dealing with data is really something I need to practice more
How to explain the results well is another one
No doubt it is stressful,
it's good to have this kind of experience though~

Balance CAT論文submit出去了~~

今天終於把論文submit出去了~~
不管結果如何
自己是覺得收穫良多
跟著老師做研究
感覺就像種稻一樣
先要怎麼收穫
就要怎麼栽
之前碩士班因為一開始接觸研究
所以不知道要怎麼學習
雖然寫了碩論
但是好像還沒什麼頭緒
現在經過了寫論文的訓練
除了refresh之前碩士所學的東西
也覺得把底子紮得更穩些
尤其是心理計量的部份
這是我最大的收穫~~

關於托福考完後的英文學習

一月底考完托福
將暫停和外國老師的一對一課程
會暫時專心準備博士班的申請資料
以及研究相關的學習
但是不會因此暫停英文部分的學習
應該還是會找Jenny一起討論
目前已經知道一些好的練習英文聽力或閱讀的網站
像是ted.com或voa news
外國老師也教了不少練習口說英文的技巧
像是: 把想說的內容縮短一半，在意思一樣的情況下更口語化些
以及要創造一個英文學習環境:將習慣的中文介面換成英文介面
像是: 看英文影集及英文新聞(去字幕)
Jenny也建議我可以藉著朗誦英文文章訓練自己的舌頭
有時講英文不夠快可能是因為舌頭"不輪轉"
這些練習英文的方法都可以一直一直持續下去

台大/和平ADL CAT練習狀況

這星期分別到台大和和平去練習ADL CAT
因為在台大練習的時候
發現自己還是會習慣問個案需不需要人幫忙
後來在和平練習的時候特別先mental practice一下
就改問個案:有沒有人幫忙
但發現似乎一開始給個案或照顧者一個close question
如: 是不是自己穿上衣，有沒有人幫忙
個案或照顧者比較能回答
下星期三下午也會再去忠孝醫院練習
一樣也會請Jenny幫忙錄音

資料整理

資料整理真是一門學問
首先
必須先不讓大筆資料嚇到
再來
要知道自己目前要分析什麼
需要什麼資料
然後
要有耐心和毅力
專注力和眼力等等
研究生的生活真的充滿了人類能力極限的訓練~~

Things need to be done recently

1. 1/15: read the paper: Long-term test-retest reliability of baseline cognitive assessments using ImPACT / statistics assignment
2. 1/16: statistics class: CFA
3. 1/17: practice searching strategy: finding papers related to some psychometric properties of EQ5D, PASS, LOTCA in stroke patients
4. 1/18: practice ADL/Balance CAT at NTUH

praticing spoken English with Karine

It's nice to practice spoken English with Karine once a week
even though we only practice for a half hour for clarifying some points in developing the content
The brainstroming between two of us was very helpful everytime
I really appreciate her help!

ADL CAT 評估練習

今天第一次到臨床練習ADL CAT
今天遇到的個案，
不論是inpatient還是outpatient
都有外傭或是家屬作協助
所以最多只有run BADL 3題(穿下半身衣物,小便及大便)
目前在陽明已經練習一陣子
之後應該會再到其他醫院試看看
如: 和平或忠孝

some difficulties in spoken English

目前在口說英文上所面臨的困難
是詞窮
及不能在很短的時間內(15秒)想出很多內容
現在可能不能馬上進步很多
但月底要考試了
總會有些著急
只希望自己能盡可能多講一些
"never give up"
"always better"
目前只能這樣鼓勵自己了

陽明CAT評估小記

目前遇到評估上的問題
可能是病人因不信任自己
所以不敢,或不願意作評估的動作
臨床上的老師提出了一個方法
建議我可以contact病人的肩膀
使他有一種安全感
或許可以使他較安心作評估的動作(如:原地踏步)
目前還沒有嘗試
不知這個方法是否可用於Balance CAT項目施測?

"standard deviation of scores on a test" vs. "standard error of measurement on a test"

standard deviation (SD) of scores on a test: 一群個案分數的分布情況 (SD大,代表個案分數差距大)
standard error of measurement (SEM) on a test: 一個個案在接受重複評估多次後(不受learning/memory effect影響),其分數(受誤差影響)可能的範圍

SEM: SD _{all testing scores} ×√(1-r)

SD _{all testing scores}: 個案所有評量分數的SD

r: 再測信度 (ICC 值)

2011, Happy New Year

Haved a wonderful final count down party with family and friends
Companied with a beautiful fireworks show
Goodbye, 2010
Hello, 2011
It is going to be a milestone in my life!