keep on practicing English

This week I started to practice English with Jenny
The material that we used is a book that Karine recommended, which is called "Your brain at work"
We would read the chapters ourselves before we discussed
Then shared some thoughts regarding the ideas of the author
or some vocabullaries that we were not familiar with
Of course, the whole discussion should be "all English"
Now the discussion has sort of become routine
We might try one week "the book", one week "the news or new knowledge" (from Ted.com or other English news websites)
HOPEFULLY this can maintain our English skills.

關於托福考完後的英文學習

一月底考完托福
將暫停和外國老師的一對一課程
會暫時專心準備博士班的申請資料
以及研究相關的學習
但是不會因此暫停英文部分的學習
應該還是會找Jenny一起討論
目前已經知道一些好的練習英文聽力或閱讀的網站
像是ted.com或voa news
外國老師也教了不少練習口說英文的技巧
像是: 把想說的內容縮短一半，在意思一樣的情況下更口語化些
以及要創造一個英文學習環境:將習慣的中文介面換成英文介面
像是: 看英文影集及英文新聞(去字幕)
Jenny也建議我可以藉著朗誦英文文章訓練自己的舌頭
有時講英文不夠快可能是因為舌頭"不輪轉"
這些練習英文的方法都可以一直一直持續下去

praticing spoken English with Karine

It's nice to practice spoken English with Karine once a week
even though we only practice for a half hour for clarifying some points in developing the content
The brainstroming between two of us was very helpful everytime
I really appreciate her help!

some difficulties in spoken English

目前在口說英文上所面臨的困難
是詞窮
及不能在很短的時間內(15秒)想出很多內容
現在可能不能馬上進步很多
但月底要考試了
總會有些著急
只希望自己能盡可能多講一些
"never give up"
"always better"
目前只能這樣鼓勵自己了

A useful website for learning English and new knowledge

最近跟著外國老師練習口說和聽力
他推薦一個網站: www.ted.com
其中有不少關於科學上的新知或有趣的理論
既可以練習聽力
也可以訓練口說
(外國老師要我找一段有興趣的演講,
聽完後做個總結說給他聽)
除此之外
也從上面學到一些以前沒有聽過的理論
最近聽了一段Duke university行為經濟學教授Dan Ariely的演講
說明人類常會憑直覺做一些決定
而那些決定往往不是很合理
其中有一個關於器官捐贈問卷調查的研究
我覺得十分有趣
有些國家器捐的人多
有些國家器捐的人少
最主要的原因不是取決於文化或宗教信仰
而是他們問卷題目的設計
器捐少的國家,他們的問卷題目為:
若對器官捐贈有興趣的話,請繼續看以下的題目
因為大家可能一開始看到"對器官捐贈有興趣"
就不想再看下去了

器捐多的國家,他們的問卷題目則剛好相反

反而會吸引人去看

所以人類往往憑自己的直覺去做決定

同時也很難改變原本的一些看法

從以上的研究可以得知

要吸引人回答問卷

就要會"引導"人去看問卷

所以問卷題目的設計很重要囉

very interesting!

學英文vs.寫論文

因為想要練習口說英文和準備托福考試
跟一位英文老師一對一的上課
在兩個小時密集的練習當中
除了練習講英文
也練習了logic thinking
那是為了托福考試的練習
類似的題目有:
當一個人遇到人生的抉擇:
大學畢業後要找工作或是念研究所
你會給甚麼建議
針對兩個選擇,必須提出各自的優缺點,
同時也提供自己的看法給對方參考
在老師的帶領下,
先畫出brain map來舉出各自的優缺點
然後再把這些片段講成完整的句子並連接
最後再下一個結論
雖然這個過程是很耗腦力的
但是好像又可以幫忙打通思緒
感覺寫論文也是這樣的
因為...所以...
邏輯的連貫性也很重要
關於邏輯方面的練習
應該是學習講英文之外
意想不到的收穫吧