2011年5月29日 星期日

After therapeutic listening workshop

This weekend I attended the "Therapeutic Listening" workshop.
The 2-day course was quite intensive.
The speaker shared a lot of clinical experience of how to use music as a tool to treat our clients who have sensory processing problems
This intervention seemed to be effective because we could see a significant change of the therapeutic listeners from the vedios.
I tried one of the music collections called "Apricot Jamz" that can help improve sequenuing and bilateral activation.
After lisitening, I felt more "ongoing".
I think that might be due to the rhythm of the music.
They said they would develop a data base on line for therapists to record the change of their clients who had therapeutic listening to collect data of effectiveness of therapeutic listening.
It may be an effective way to do data collection for effectiveness.
Anyway, the 2-day workshop is a good experience for me to learn something new.

2011年5月26日 星期四

some thoughts related to stroke assessments & training




在寫response letter時的一些想法...


Comprehensive ADL function有許多predictors (e.g., balance, motor, cognition...)


OT的assessments可以怎麼串連個案的問題和治療,又怎麼幫助他們回到日常生活?應該是蠻複雜的,試畫了一個圖釐清自己的想法

2011年5月25日 星期三

從寫回覆信中學到...

大約一個月前
一開始寫response letter時
總覺得困難重重
每個回答
都讓自己寫得很沒有信心
現在,應該算漸入佳境吧
雖然,還是寫得不是很順暢
但是,算比較有頭緒吧!
從寫回覆信中也學到...
仔細去報告和分析論文中的每個結果
所得到的,似乎比剛開始寫論文時還多~~

2011年5月24日 星期二

5/23台大臨床

星期一早上幫小曾老師帶一位住院個案和兩位門診個案
其實只有大概知道個案的問題
所以便以一邊詢問個案
一邊臨床觀察的方式
想出要給予的治療活動
過程中有些手忙腳亂
但也訓練自己的應變能力
畢竟臨床的環境就是這麼緊湊
而個案也希望能在他來OT的時間
能夠得到一些幫助和資訊
此時,便深刻感受到評估工具的重要性
適當的評量結果對應適當的治療計畫(短期/長期)
如何有效率的應用到臨床
需要再深入思考...

2011年5月20日 星期五

5/20台大Neuro臨床

本週五下午開始到臨床帶病人
目前先只帶門診的個案
有一陣子沒做生理OT的臨床事務了
有一點生疏
可能要refresh一下自己的記憶
試著把個案的問題和各個modality的功能做個連結
目前也藉由跟個案聊天
了解他們的日常生活情形
覺得還蠻有收穫的~~

2011年5月17日 星期二

本周待辦事項與任務

1. 完成response letter-second draft, 星期五早上10:00與老師討論。
2. 星期三下午至台大臨床說明收案事項。
3. 整理大同CAT資料。

2011年5月14日 星期六

署北醫院收案告一段落



  • 5/6: 評估之前未收到的2位paper個案 (一位因為aphasia只收short form)及2位CAT個案。

  • 5/13: 2位paper個案皆未完成再評 (原因:aphasia個案缺席,而另一位則因評估的內容令他覺得很累,所以不願意接受BI執行能力與short form的評估)。2位CAT個案完成再評(一位test-retest, 一位inter-rater)。
    * 預計七月份再到署北續收OPD個案。

2011年5月11日 星期三

本週待辦事項與任務

1. 5/12 上午十點與老師討論response letter,下午五點參加博士班口試
2. 5/13 署北收案(再評)
3. weekend: response letter修改

2011年5月9日 星期一

Reminder for how to response to reviewers' comments(renew)

針對Balance CAT論文的預測效度驗證,reviewer建議可以跑一下regression analysis,之前老師建議我先看檢驗一下data的normality,後來我發現其實分布還蠻常態的,於是就請教宇佑跑了regression analysis。 然而,雖然有得到一些information,如:控制了年齡這個變數後,Balance CAT和PASS可以解釋的變異量,但因為增加的information並不多,而且此結果亦可以Pearson r所算得的r square來補充,所以並不需要花這麼多時間跑regression analysis。此後,若要了解更多資訊,可在回覆reviewer之後,再嘗試跑更複雜的統計。

* 盡可能依據reviewer的意見去做修改...之後用simple linear regression analysis去分析predictive validity。

2011年5月5日 星期四

Reminder for "results" writing

1. 隨時記錄收案的狀況於部落格, ex: lost to follow-up的個案資料,原因,個數...
2. 跑資料分析時,要記得寫下NOTE, ex: 如何select data, 做什麼資料分析,結果...

2011年5月3日 星期二

2011年5月2日 星期一

目前收案總數(renew)及未來收案規劃

test-retest:
◎short form: 14
◎BI: 13
◎Balance CAT: 24
◎ADL CAT: 25

inter-rater:
◎short form: 23
◎BI: 23
◎Balance CAT: 19
◎ADL CAT: 20

*未來收案規劃:
1. 五月中旬前,署北收案告一段落(5/6,13)
2. 五月中~六月中: 台大收案