104年松德研究計畫(6/23 renew)

1. C-DVT 再測信度驗證(四次評估，間隔一週)。IRB通過
2. 國小兒童注意力量表再測信度驗證(二次評估，間隔二週)。IRB修改中，新增Ruff 2 & 7 Selective Attention Test/AMI/Lawton IADL/PSP的再測評估(間隔2週)。
3. 台灣短版社會功能量表之修改與心理計量特性驗證 (R-SFST)(二次評估，間隔二週)。IRB已送出。
4. 發展思覺失調病人社會知覺與社會知識之電腦適性評量工具(Role Functioning Scale, 情境特徵認知測驗(SFRT), Interpersonal Perception Task-15)。IRB已送出。

106松德院內計畫的一些想法 (20150708 renew)

1. 比較四種電腦化Stroop測驗應用於思覺失調症患者之心理計量特性(再測信度/生態效度)
*此四種電腦化Stroop測驗是恭宏之前搜尋文獻找到的實驗典範，都屬於non-verbal Stroop test，可排除文化上的限制。
此計畫恭宏應可撰寫構想書，及於未來設計四種Stroop電腦化測驗(以MATLAB撰寫程式)。
2. 比較原始版和2種短版PANSS應用於思覺失調症患者之反應性
若博論使用PANSS評估個案之症狀嚴重度，在執行設計之電腦化選擇性測驗之反應性研究時，也會順便收集個案之PANSS分數(原始版-33題)，而目前亦有2 種PANSS短版(Mini PANSS: 19題; Brief PANSS: 6題)，便可順勢執行此研究。

拓展專業, 不停留在舒適圈

這是在唸完碩班時, 給自己的期許,
所以那時我並沒有繼續念"OT"博班的想法。
嘗試考心理研究所,
但因為沒有確切想法而落榜。
雖然之後隔了七年還是念"OT"博班,
但我放棄了自己熟悉的研究主題,
一切歸零, 希望可以學到一直很想學習的測量和心理計量研究。
進了博班, 又接觸不少新東西,
拓展了視野。
未來, 我一樣期許自己：不待舒適圈！
勇於跨領域, 思考如何幫助專業走出新的路！