2016年11月18日 星期五

iSAT positioning (20161125 renew)

目前初步確定的iSAT擺位如下圖所示:
1. 架子的角度為45度(註)
2. 架子離桌緣20公分
3. 開始/結束位置:10公分*15公分的黑色止滑墊,中間的圓形直徑7.5公分(雙手放置處)
4. 黑色止滑墊離架子和桌緣皆為5公分

*目前試過較不容易反光的位置在:iSAT擺放在光源之右側 (燈光來自左方)。
* 桌椅之高度至臨床後再確認(臨床桌高66公分,椅高44公分)。目前使用的辦公桌約70公分高,椅子的高度約40公分。
*黑色止滑墊背面貼三條雙面膠。
*未來將於施測的桌面貼上膠帶,以固定上述施測位置,方便未來施測使用。

(註) 目前架子的傾斜角度改為45度,參考以下文獻發現:45度的傾斜角度較不易造成脖子和肩膀的負擔。

參考文獻:
Chiu H-P, Tu C-N, Wu S-K, Chien-Hsiou L. Muscle activity and comfort perception on neck, shoulder, and forearm while using a tablet computer at various tilt angles. International Journal of Human-Computer Interaction 2015;31:769-776

2016年11月10日 星期四

Developing preliminary normative data for iPad-based Selective Attention Test

年齡族群分成:
a. 16-24 Y
b. 25-39 Y
c. 40-54 Y
d. 55-70 Y

教育程度分成:
1. 小於等於12年
2. 13-15年
3. 大於等於16年

a1~a3
b1~b3
c1~c3
d1~d3


2016年11月7日 星期一

iSAT分數紀錄






iSAT結束後,電腦會記錄個案所有的作答反應
之後,我將計算幾個指標,包含:
1. YC: 答對個數
2. NC: 答錯個數
3. MC: 漏答個數
4. Tmed: 答對題目反應時間之中位數
5. Tmean: 答對題目反應時間之平均數

目前的condition包含:
1. L (低負載)
2. LD (低負載+干擾物在下)
3. LU (低負載+干擾物在上)
4. H (高負載)
5. HD (高負載+干擾物在下)
6. HU (高負載+干擾物在上)
這6個conditions都會記錄上述五個指標
**之後要思考,如何combine低負載和高負載二種分數,以呈現outcome measure

2016年11月3日 星期四

Conclusions based on the results of literature review for gender-related DIF of IADL

1. Possible IADLs with gender-related DIF
(1) preparing meal
(2) doing laundry
(3) shopping
(4) performing household chores
(5) taking medicine
(6) using the telephone
(7) managing money
(8) driving a car/riding a motor scooter/riding a bike

2. Consistent results 
For noninstitutionalized (community-dwelling) elderly, preparing meal shows gender-related DIF. (Niti et al., 2007; Lutomski et al., 2016)

3. Inconsistent results
(1) For functionally disabled adults and elderly, preparing meal/shopping may or may not show gender-related DIF.
(2) For functionally disabled elderly, performing household chores may or may not show gender-related DIF.
(3) For noninstitutionalized (community-dwelling) elderly, taking medicine may or may not show gender-related DIF.
(4) For functionally disabled adults, managing money may or may not show gender-related DIF.
(5) For patients with stroke, driving a car/riding a motor scooter/riding a bike may or may not show gender-related DIF.