2011年3月17日 星期四
準備博士班申請相關資料
雖然簡章內容3/23才公布
但還是有許多資料要先自己準備
目前會將讀書計畫的重點放在"電腦適性測驗應用於中風病人日常生活功能評估之發展"
希望在3月底到4月初把資料準備齊全
2011年3月10日 星期四
Some thoughts and results related to short form data analysis
因為年齡的標準差較大(11歲),故考慮是否要分族群探討反應性,如以65歲為cut point分為兩個族群(young stroke vs. old stroke),但目前還未找文獻支持此種分法。目前暫將個案分為這兩個group,而初步的反應性分析結果為:大於65歲族群的反應性比小於或等於65歲族群的反應性略低(effect size=0.9 vs. 1.0),但都呈現高度效應。目前還未想到要怎麼解釋這個結果。
2011年3月8日 星期二
本週任務內容與預定進展(3/7~3/11)-new
2. 準備及協調信度研究收案相關事項-目前預定三月底要準備就緒。
2011年3月7日 星期一
本週任務內容與預定進展(3/7~3/11)
(1) 中山助理筱文所收的Balance short form資料有些與VAS評估資料分開,星期一下午需跟詠如確認。
(2) 與詠如確定台大所收Balance short form資料,如:初評時間。
2. Balance short form分數轉換:本週嘗試轉換,並約時間跟老師確認。
3. 中風資料題目構思:本週持續思考題目方向並建立假設。
4. Balance/ADL CAT,Balance short form與3 aspects BI信度研究: 本週四或五將再找台大或陽明的OPD個案進行助理一致性與熟悉度的評量,並請Jenny示範臺語版的ADL評估指導語,建立錄音檔以便日後供大家參考練習。
2011年3月4日 星期五
中風資料題目方向(1)
2. 探討不同性別於出院時或追蹤時期的恢復情形(recovery pattern),若有不同,才能進一步去探討各自的影響因子。
3. 想研究問題,也需建立假設(hypotheses)。
2011年3月3日 星期四
PASS Psychometrics evidence
PASS:
Validation:
1. Good construct validity (with FIM)
2. Good predictive validity (FIM score on the 90th day)
3. High internal consistency (Cronbach α= 0.95)
4. High interrater and test-retest reliabilities
For mild to moderate stroke patients:
Reliability:
ICC, weighted kappa, Bland-Altman plots, SEM, SRD: good
Validity:
-discriminative: good (with FM)
-predictive: good to predict MAS score (walking ability)
-concurrent: good (FM-B, BBS)
-convergent: good (with BI)
Responsiveness: good at 14~30 days after stroke
*compare to FM-B & BBS, did not show floor & ceiling effects
For mild stroke patients:
Psychometrics:
high test-retest reliability, small responsiveness, and acceptable predictive validity (predict CADL at 1 year after stroke).
Short Form:
5 -item PASS
PASS-TC:
Validity:
-discriminative: good (can distinguish patients with disability (BI=100) from those without (BI>100)
-predictive: can predict CADL at 1 year after stroke
Responsiveness: moderate at 14~30 days after stroke
Could not detect change (ceiling effect)
2011年3月2日 星期三
IRB計畫書書寫
即使有參考的範本
後來還是先詢問佳苓
然後再參考一下之前自己寫的Balance CAT論文
也向Jenny詢問關於3 aspects BI的概念
心裡再組織一下內容才寫得出來
就如佳苓說的
這應該就是整合各篇文獻重點的練習囉!