Preparing ADL evaluation

看了詠如給的BI 3 aspects評估影片
對評估的過程大概有個概念
覺得比較難的部份會是在請個案回答自覺困難的部份
因為個案有時會告訴你他現在做的狀況(如:比較慢)
而非自覺困難程度
可能要再想辦法把問題引導到難易程度的回答
這個部分會請Jenny給予一些示範

11/12~11/19論文進度

1. 修改introduction, results和discussion的部份
2. 繼續撰寫abstract
3. 繼續撰寫discussion的部份(predictive validity的討論與limitaion)
4. 修改論文重點備忘錄(Discussion & Introduction):
(1) 寫Discussion時要highlight topic sentence,幫助自己了解目前在寫什麼主題
(2) responsiveness的討論部分需再重新建構內容.開頭時要先說明研究用兩種檢驗responsiveness的方法,並呈現結果及其代表意義,結尾句再說明responsiveness驗證結果代表的臨床意義.
(3) 關於CAT advantage的討論可另起一段
(4) 注意Introduction的分段和結構連貫性

母數與無母數

母數：用來描述母群體特徵的參數(parameter)。會用來解釋等距或比率變項的資料分布情形。因為這些變項的分布情形，大多呈現「常態分布」。若想了解這些變項母群體的資料集中狀況，就會使用平均數、中位數等母數來描述它。而若想要了解母群體的資料分散狀況，則會使用標準差、變異數等母數來描述它。

無母數：當分析的資料為名義或次序變項時，因為無法量化，所以不要求資料要如何分配，也因此不需以參數來描述。

修改論文的重點備忘錄

1. Introduction:
(1) 約2~3段,每段主題句和結尾句要連貫.
(2) 小心句子可能有重複的地方.
(3) 一句盡量不要寫太長,但是要把意思表達清楚.
(4) 重點在於強調簡短而精確的平衡評量的價值,並說明Balance CAT發展的背景,已有的心理計量驗證證據,目前缺乏反應性和預測效度的驗證會造成什麼影響.
(5) 關於反應性和預測效度的說明可以簡短.
2. Discussion:
(1) 一段約寫6個句子上下(8~10行).
(2) 關於responsivenss的討論部分先寫完(包括responsivess的驗證結果,external criterion的運用)
(3) efficiency的探討: 在相似responsiveness的結果下比較Balance CAT和PASS間評估項目數,找出較有效率的評估工具,價值是在減輕clinician和patient的burden.

11/4~11/11論文進度

1. 撰寫abstract
2. 撰寫Discussion細節
3. 撰寫Introduction細節
4. 預定11/8與老師meeting

"discussion"寫作重點

1. 首先第一段會先闡述Balance CAT responsiveness的驗證結果,並說明它代表的意義
(1)好的Responsiveness可以反映臨床中風病人平衡功能恢復的狀況.
(2)和PASS有相似responsiveness的結果為此段之重點,此處會比較CAT與傳統測驗的不同處,用以說明Balance CAT為何可以較少題目評估病人,卻與PASS有相似responsiveness的結果.
2. 第二段的內容主要為探討external responsiveness的意義,並以本研究中的external criterion: BI和STREAM-MO來做說明.
3. 第三段主要是解釋Balance CAT predictive validity的結果,並說明它可用來預測stroke p't的basic ADL funciton.
4. 第四段主要是寫關於本研究的limitation,包括只驗證Balance CAT用於住院中風病人的反應性和預測效度,以及BI at discharge和MO at discharge有missing data的狀況.

As a reminder...

每天固定寫1~2小時的論文
每週固定與老師討論進度
目前預定要投稿的期刊為: Neurorehabilitation and Neural Repair
可開始寫abstract