2016年4月29日 星期五

松德研討會報告大綱 (4/30 renew)

6/18 13:50-14:10 
選擇性注意力評估工具之評論、iPad版選擇性注意力測驗 (iSAT)之發展

Outline
1. 思覺失調症患者之選擇性注意力缺失及其功能性影響
2. 選擇性注意力之不同理論概念
3. 常用於思覺失調症患者之選擇性注意力評估工具介紹與評析:時間多
4. iPad版選擇性注意力測驗 (iSAT)之發展:時間少
 (1) 發展動機
 (2) 參考的理論/實驗典範
 (3) 測驗的設計原則
 (4) 測驗內容(最新版)
 (5) Agenda: 預計2016年底或2017年初完成心理計量驗證收案

2016年4月19日 星期二

博論研究相關事項進度記錄 (已完成/待完成)

iSAT部分
已完成:
1. 3月底工程師交付iSAT APP初版,金額已付清(6萬)
2. 4月初完成統籌款撰寫(探究思覺失調症患者注意力與工作行為之關係),並於4/15上傳 (經費編列約69萬)
3. 4/18完成專家再次諮詢,修改處包含:
(1) 指導語,內容再詳述,如篩選題指導語:等一下螢幕會出現6個圖案,都含有太陽、雲和雨。每個圖案的太陽、雲和雨會有些不同。請找出和(例圖)圖案一模一樣的圖案並點選。

修改原則:user(施測者、個案)看得懂,不用專業用語

(2) 增加起始位置的標示(降低起始位置影響反應時間的可能性)。放在紅點畫面下方右側(for慣用側為右側的個案)或左側(for慣用側為左側的個案),停留500毫秒或1秒後,進入空白500毫秒再進入題目。

待完成:
1. 4月底前完成松德IRB撰寫。
2. 5/4, 5/5至文山坊測試個案(10位),確認(2)修改之必要性。5位不規定起始位置,5位規定起始位置(先用貼紙代替起始點)。
3. 5/9那週跟專家討論,確定所有修改處。
4. 5/16那週跟工程師聯絡、溝通,確定初版的修改。

PANSS部分
已完成:
4/8完成醫師對2位rater的training (3 hrs),釐清每題的interview問法及評分標準。

待完成:
4/29前寄給乃瑜【醫師與2位rater專用的inter-rater scoring sheets】,5月初於一週內完成醫師與2位rater對5位個案的inter-rater assessments,以確認訓練成效。

2016年2月29日 星期一

6/18 松德研討會 發表主題

6/18 松德研討會
主題:常用於思覺失調症患者選擇性注意力測驗之評論
發表形式:口頭報告
內容:常用於思覺失調症患者選擇性注意力測驗之簡介與評析,並簡介自己發展的iPad版選擇性注意力測驗 (iSAT)

2016年2月17日 星期三

博論研究流程及PANSS訓練規畫

研究二:iSAT之再測信度、收斂效度及區辨效度驗證
    研究者將募集60位慢性思覺失調症患者及30位正常成人(60位患者中30位之年齡、教育程度配對)之方便樣本。
   本研究將檢驗患者和正常成人於iSAT及其它二種選擇性注意力測驗[羅夫27選擇性注意力測驗 (Ruff 2 & 7 Selective Attention Test, Ruff 2 & 7 Test)、日常生活注意力測驗 (Test of Everyday Attention, TEA)之選擇性注意力分測驗]之再測信度,並比較三個選擇性注意力測驗之施測時間。
   每位受試者皆接受二次評估,間隔二週。初測和再測皆包含蒙特利爾認知評估 (Montreal Cognitive Assessment, MoCA)iSATRuff 2 & 7 TestTEA選擇性注意力分測驗。60位慢性患者亦於初測及再測接受正性與負性症狀評量表 (Positive and Negative Syndrome Scale, PANSS)之評估,以確保其病情穩定,不致影響其選擇性注意力。
   資料分析包含以組內相關係數檢驗思覺失調症患者及正常成人於三項選擇性注意力測驗間隔二週分數之再測一致性,並計算最小可偵測之變化值 (minimal detectable change, MDC)之百分比(MDC%),以檢驗三項選擇性注意力測驗之隨機測量誤差,及以配對t檢定和效應值d 檢驗三項選擇性注意力測驗之練習效應。此外,收斂效度是以Pearson’s r檢驗思覺失調症患者之iSAT分數分別與其MoCA分數及PANSS四個次量表(正性症狀、負性症狀、一般精神病理症狀、攻擊危險性)分數之相關程度。區辨效度則以獨立t檢定檢驗正常成人及思覺失調症患者之初測及再測iSAT分數是否分別達統計上顯著差異。

研究三:iSAT反應性、生態效度及預測效度驗證

    研究者將徵求100位思覺失調症住院患者進行i-SAT之反應性、生態效度及預測效度之驗證。每位受試者將於入院3天內和出院前一週接受PANSS、個人與社會功能量表 (Personal and Social Performance scale , PSP)iSAT之評估。
    資料分析包含以配對t檢定、效應值d及標準化反應平均值檢驗iSAT之內在反應性,並以Pearson’s r檢驗i-SAT改變分數分別與PANSS改變分數、PSP改變分數之相關程度,以驗證iSAT之外在反應性。另外,生態效度是以Pearson’s r檢驗iSAT入、出院分數分別與PSP入、出院總分之相關程度,而預測效度是以Pearson’s r檢驗iSAT入院分數與PSP出院總分之相關程度。

1: 研究二PANSS評估治療師:乃瑜 (慢性個案)
2研究三PANSS評估治療師:李劼 (住院個案)
3:研究二及三預計開始時間:105/7/1 (研究一:iSAT之發展於6月底完成)
4PANSS預計訓練及練習時間:
105/3/1~105/6/30 4個月,每個月至少2次評估訓練/練習
(1) 最開始的2位個案由陳醫師主評,治療師在旁評分,並於評估後討論
(2) 每位治療師至少獨立評估5 位個案,並與醫師討論,達成共識

iSAT內容





iSAT初版測驗流程


2016年2月11日 星期四

練習鍛練自我效能感

自我效能感高的人,表示其具備足夠能力和足夠信心,因此能鍥而不捨地完成自己的目標,同時也認為自己是個幸運之人。
”Self-efficacy is the mother of persistence."
鍛鍊自我效能感:收集資料,模仿,相信自己做得到,失敗了,相信自己可找到辦法解決問題。