2016年2月17日 星期三
2016年2月11日 星期四
練習鍛練自我效能感
自我效能感高的人，表示其具備足夠能力和足夠信心，因此能鍥而不捨地完成自己的目標，同時也認為自己是個幸運之人。
”Self-efficacy is the mother of persistence."
”Self-efficacy is the mother of persistence."
鍛鍊自我效能感：收集資料，模仿，相信自己做得到，失敗了，相信自己可找到辦法解決問題。
2016年2月5日 星期五
2016年1月25日 星期一
1/26 討論議題 (0205renew)
1. 詢問老師是否可提供研究經費
博論研究所需經費：9萬
英文：Development of an iPad-based Selective Attention Test in patients with mental illness
與淑君確認就好
會申請，4/5 構想書上傳deadline
作者序：尤菀薈、吳建德、陳文瑩、鄧乃瑜、李淑君、薛漪平、謝清麟
Corresponding: 薛老師
2. Responsiveness and validity of an iPad-based Selective Attention Test in patients with schizophrenia (iSAT之內、外在反應性/收斂效度/生態效度/預測效度之驗證)
作者序：李淑君、尤菀薈、李劼、陳文瑩、薛漪平、吳建德、謝清麟
Corresponding: 吳老師
3. Test-retest reliability of two selective attention tests in patients with schizophrenia (Ruff 2 & 7 Test與TEA選擇性注意力測驗之再測信度驗證與比較)
作者：待議。由謝老師和淑君討論。
* 藍色部分為博論主要發表
* 薛老師和吳老師達成共識，目前吳老師是以共同合作project的模式，提供我博論上的建議。
* 博論資料會給謝老師及淑君各一份。
4. 乃瑜中文論文題目：國小兒童注意力量表應用於思覺失調症患者之再測信度驗證（投稿學會雜誌）
已給予前言大綱，請乃瑜依大綱搜尋文獻，論文完成時間表由乃瑜自訂，固定週一下午討論。
進展每月或每二週記錄一次
5. T-SDMT psych論文撰寫
題目：Validation of the Tablet-based Symbol Digit Modalities Test in patients with schizophrenia
預計：六月底完成
怡卉第一作者，我第二作者，世芬corresponding
博論研究所需經費：9萬
6萬：程式設計費
3萬：給個案的禮品費 (正常成人20位測試，30位小常模；schizo 20位測試，30位小常模；schizo 100位住院，60位慢性)
老師OK
2. 是否以博論主題寫臺北市衛生局的統籌款(年中的時候要交構想書)
計畫名稱：
中文：發展適用於精神疾病患者之iPad版選擇性注意力評估工具英文：Development of an iPad-based Selective Attention Test in patients with mental illness
與淑君確認就好
會申請，4/5 構想書上傳deadline
3. 建德老師和淑君的作者序安排
論文的部份，預計未來會有三篇：(2/4暫定博論主要發表作者序，薛老師要再跟謝老師討論)
1. Development of an iPad-based Selective Attention Test in patients with schizophrenia (iSAT之發展及再測信度驗證)作者序：尤菀薈、吳建德、陳文瑩、鄧乃瑜、李淑君、薛漪平、謝清麟
Corresponding: 薛老師
2. Responsiveness and validity of an iPad-based Selective Attention Test in patients with schizophrenia (iSAT之內、外在反應性/收斂效度/生態效度/預測效度之驗證)
作者序：李淑君、尤菀薈、李劼、陳文瑩、薛漪平、吳建德、謝清麟
Corresponding: 吳老師
3. Test-retest reliability of two selective attention tests in patients with schizophrenia (Ruff 2 & 7 Test與TEA選擇性注意力測驗之再測信度驗證與比較)
作者：待議。由謝老師和淑君討論。
* 藍色部分為博論主要發表
* 薛老師和吳老師達成共識，目前吳老師是以共同合作project的模式，提供我博論上的建議。
* 博論資料會給謝老師及淑君各一份。
4. 乃瑜中文論文題目：國小兒童注意力量表應用於思覺失調症患者之再測信度驗證（投稿學會雜誌）
已給予前言大綱，請乃瑜依大綱搜尋文獻，論文完成時間表由乃瑜自訂，固定週一下午討論。
進展每月或每二週記錄一次
5. T-SDMT psych論文撰寫
題目：Validation of the Tablet-based Symbol Digit Modalities Test in patients with schizophrenia
預計：六月底完成
怡卉第一作者，我第二作者，世芬corresponding
2016年1月18日 星期一
1/19~1/23任務規畫
任務
|
進行時間
|
1. 修改iSAT測驗內容
|
1/19~1/23
|
2. 修改proposal內容
|
1/19~1/23
|
3. 撰寫T-SDMT schizophrenia論文
|
1/19~1/23
|
博論進度：
1. 1/25~2/5請口委及指導教授確認iSAT內容合適性
2. 2/6給工程師測驗內容，工程師於農曆年期間完成apps
3. 農曆年後進行第一波測試(研究室成員/親友)
4. 農曆年後進行106年統籌款構想書撰寫(待議)。
計畫名稱：
中文：發展適用於精神疾病患者之iPad版選擇性注意力評估工具
英文：Development of an iPad-based Selective Attention Test in patients with mental illness
4. 農曆年後進行106年統籌款構想書撰寫(待議)。
計畫名稱：
中文：發展適用於精神疾病患者之iPad版選擇性注意力評估工具
英文：Development of an iPad-based Selective Attention Test in patients with mental illness
2016年1月12日 星期二
關於回覆reviewers' comments
論文寫作過程中
對我而言
回覆reviewers' comments是最難的一件事
因為常常會有一些盲點
但如果不經過這樣的過程
是沒辦法知道
為什麼自己想的跟別人不一樣
就像瞎子摸象
如果我只摸到大象的腳
就覺得大象只長得像腳的樣子
在回覆的過程中
我覺得有人可以討論
是很好的事情
想法的相互激盪
可以先釐清自己卡在哪裡
就算寫論文的經驗多了
也會有某個執著點
如果不和人討論
把自己的想法陳述出來
是沒辦法知道自己的執著點在哪
目前我最需要學的
應該是和人討論或分享想法時
可以理性的看待想法激盪這件事情吧
訂閱：
文章 (Atom)