11/17 comments for manuscript writing

1. 確定Measure部分HBSF的描述不會跟前言部分重覆.--->提供前言相關敘述以方便討論.
2. 關於HBSF的命名可能會讓人混淆(是名字,還是指評估表:整體/各自?),要盡量寫清楚.
3. raw scores轉變成0-10並不是目前這個研究所做的事情,所以不能用we further transformed...
4. 或許可以補上分數高低代表的意義(能力高低).
5. 把話說清楚!為什麼最高分不是10分?因為最難的題目(根據Balance CAT的34題)很少用到,沒有被選為最終的stepping short form題目.

11/10 comments for manuscript writing

PowerPoint presentation:
當以表格來比較不同組別時，欄位的比較(左右比較)會比列位的比較(上下比較)清楚。
Manuscript writing:
是否需討論HBSF的地板效應/天花板效應結果?
雖HBSF在前測的地板效應比PASS明顯，但仍屬於小的地板效應，故此非主要討論內容。
若要討論，可放在主要結果(反應性和預測效度)討論之後，也須在段落中提及此結果與反應性及預測效度的關聯。

10/27 comments for manuscript writing

1. Oral Presentation: 分別說明兩個比較的概念時，所用的英文連接詞為whereas.
2. Manuscript writing:
(1) 要小心是否有"重複敘述"的情況發生。如:主題句已經提到驗證兩種反應性，後面又再提到。
(2) 句子太長使人不易閱讀。
(3) 缺乏結語，可以加上"驗證兩種反應性所得的反應性證據是有力的(robust)"。
(4) 寫每一段落前都會先有些想法:這一段主要要表達什麼，再逐漸建構內容。避免段落內容重複。

10/20 comments for writing

1. 事前準備: handouts(包含問題，簡單介紹及要討論的段落)可幫助大家一起討論。
2. 口頭報告: 投影片以重點條列式"簡要"呈現。
3. 論文內容:
(1) "Discussion"每段為論文的主要結果,解釋及臨床意義(results, interpretation, and implications)。
(2) Introduction有提到的內容，不需在Discussion又重複提到，除非有不一樣的論點要提出，如:HBSF的特色在introduction已經提出，不用在discussion再提一次(除非有不一樣的特色要說明)。
(3) 可探討的內容為：突顯驗證internal/external responsiveness的特色/根據methodology做探討。
(4) 參考model papers做探討論點的探索。

10/14 comments for writing (renew)

1. 註解要放在適當的位置，以免他人會錯意。如: HBSF的平均施測時間為BBS的40%，其時間約2分的註解要放在"平均施測時間"的後面。
2. 描述HBSF的特質:快速施測，不一定要用相對比較的方式， 如:不一定要將HBSF和BBS比較，可能會得罪BBS的支持者。可以直接寫出施測的時間，即能呈現其快速施測的特質。
3. 關於時間的描述: 可以簡單呈現，如: 2分2秒，可以寫約2分，或122秒，較容易閱讀。
2&3: 122秒的呈現已十分具有說服力!
4. 減少重複性的敘述: 如段落結尾處不一定要寫In summary或把之前提過的重點再說一次。

10/7 comments for writing

1. 最重要的概念要開門見山的寫出來。如: short-form evaluation是最重要的概念，要一開始就寫出來。
2. 嘗試作不會影響整句內容敘述的字句刪減。
3. 注意一般性名詞的描述。像是對一般簡版評量的描述：short-form evaluation，須確定這樣的描述他人是否能了解，且在整篇文章中關於這方面的敘述不要換來換去。
4. 兩個句子的連貫，須包含字的連貫，及意思的連貫。須注意是否能讓人平順地閱讀。
5. 寫作用字的使用: "因為"的英文不用since而用because。因since含有時間的因素，用because較直接。