參考文獻/出處:
川島隆太(2006)。激腦大作戰-大腦功能活化訓練(劉淑娟總編譯)。台北市:新北京。(原著出版於2003)
此中文版的Stroop測驗原設計者為東北大學川島隆太教授,由台北醫學大學劉淑娟教授編譯。此Stroop測驗為川島教授為改善失智症老人的認知功能和額葉功能,所設計一套訓練教材中的一部分。
*此中文版Stroop測驗出處為原版日文之翻譯。此版Stroop測驗內容主要是評估"inhibition"(反應抑制),inhibition跟執行功能較有關係。然而,在思覺失調症認知測驗的應用上, 許多研究者將Stroop測驗當做評估選擇性注意力之評估工具,因為從選擇性注意力的角度來說, 個案須「選擇」讀字的顏色,而非字義。此時,目標為字的顏色,干擾為字義。
測驗內容:
1. 範例:先請受試者以最快速度念出5個色字的色彩名稱,錯誤時,重新念出正確答案後,再繼續。計分為:所花費的總時間(包含錯誤時重新念答案的時間)。這個部分應可當作練習題。
2. 正式測驗:共有50個色字,依照範例的模式,正確唸出所有文字上的顏色,並記下所花費的時間。
*感謝呂淑貞老師之資料提供。
thanks for sharing.
回覆刪除但我看不到中文版 Stroop 之介紹與參考文獻(出處)
謝謝補充。
回覆刪除但我看不到中文版的出處,也不知道它測量何種認知能力。