3/11討論記錄

1. BI-SS再測信度與反應性論文
(1) 背景部分須加上：BI-SS和傳統ADL工具的區別（以強調BI-SS的優勢/獨特之處）
(2) 搜尋文獻上一般QoL工具的MDC/MDC%，以確定自覺困難分量表的隨機測量誤差（MDC%=35.8%）是否算可接受。
(3) 加入Self-perceived Difficulty Scale如何修改以提升再測一致性及降低隨機測量誤差的可能方法：
a. 指導語部分：

    如個案於第一部分平常表現所給予的答案為: 少許協助、部分獨立或完全依賴時，請採用此問法: 如果今天沒有別人幫忙，全部自己做的話，你覺得是簡單、有點難、或是很難？

針對沒有自己從事ADL的個案，請他們想像如果自己做的自覺困難程度。很有可能因為個案二次的想法不同導致二次回答不一致。 

可能的修改：修改量表response category（由原本的3點量表：2 簡單 1有點難  0很難   改為4點量表：3簡單 2有點難  1很難  0沒有從事，無法判斷困難程度）

b. 搜尋一般patient reported outcome 再測信度驗證的資料收集方式，確定這些方式與我們收案模式的異同處

2. 桃療院內研究計畫內容：
確定臨床需求，以了解還須建立T-SDMT哪些心理計量特性，並找出驗證的相關方法

3/9~3/13主要任務

主要任務	進行時間
1.     國小兒童注意力量表論文修改/回覆信	3/13完成寄給林老師(deadline: 3/26)
2.     製作松德研究計畫清單（預計執行時程/人力與預期結果）	3/9~3/10; 3/10 2:00PM討論
3.     BI-SS論文修改	3/10; 3/11 10:00AM跟老師討論
4.     中風反應性研究：自覺認知能力量表評量練習;至台大臨床說明	3/12 10:00AM; 1:30PM with 恭宏＆沛綺
5.     大二文獻導讀助教	3/12 9:00-10:00AM  固定助教時間（週四上午9:00~10:00）
6.     博論：ADHD選擇性注意力量表之架構確認	3/16前

Always be prepared

詩人泰戈爾的名言：I cannot choose the best, the best chooses me.

這是我今年的座右銘。

永遠把自己準備好，

好的事情/機會會自己來找我！

開學前大掃除

過年前有些倉促，
所以今天提早回辦公室收拾了辦公桌，
終於把累積許久的「論文山」剷除了！
留下比較重要的參考資料。

另外，經過了半年的調適，
對於如何取得個人及團隊研究事務處理上的平衡點，
我比較有sense了，心態上也作了調整。

基本上先是相信自己/夥伴做得到（正面思考），
然後做適當的任務分派（要多練習）、和合作的臨床staff常作溝通/討論、有空就做研究事務上的記錄（組織/規劃研究及紀錄研究進度），以及在從事重要事務（寫論文/博論計畫書）的空檔作瑣碎小事（IRB）。

整體來說是往一個好的方向前進！

希望自己開學後要常review這篇blog，
時時提醒自己做環境和心境上的大掃除！

使用ResearchGate與Google Scholar的好處(2015022更新)

去年中旬開始使用ResearchGate，
利用這個平台建立自己的研究著作檔案，
讓學術界認識自己，
也藉此認識相同領域的專家，
可以跟他們索取論文(如果網路上無法下載全文)，
進一步從他們身上挖更多寶藏!
後來我覺得這個平台也讓我更有動力做研究、寫論文，
因為每當論文被發表或引用，
ResearchGate總是第一時間告訴我們。
另外，它也記錄著每星期有多少人看過/下載我們的論文，
我覺得這個記錄對我而言是很好的rewards!
(因為牽扯copyright issues，所以是否可以放上論文的full text，在投稿時要先確認，以免觸犯法律!!)

後來發現Google Scholar也有這個功能，
所以現在我是併用Researchgate和Google Scholar這二個平台。
因為著作還很少，整理起來不算麻煩，
所以平時只要一有空就會在這二個網站上逗留。
使用這二個平台的感覺有點像集點遊戲，
雖然集點越多並不會有越大的獎項，
但是總覺得只要一點一滴慢慢耕耘，
有天自己的研究應該會有人想知道/了解，且想進一步交流。
藉此鼓勵自己新的一年keep working hard!

松德及桃療研究規畫(更新)

松德（2015年即將進行之研究）

1.     國小兒童注意力量表再測信度/注意力與IADL之關連（院內計畫/IRB）：菀薈負責，沛綺收案 2.     C-DVT再測信度（院內計畫/IRB）：恭宏負責，收案人員不確定 3.     紙本社會功能量表（IRB）：士捷負責，收案人員不確定 4.  PSP MDC/反應性驗證（院内計畫/IRB)：原本是恩琦負責，現在無負責人員 5.  T-SDMT/電腦版社會功能量表：四工作坊進行試用（松德staff執行）

桃療（2014年完成之研究）

1.     T-SDMT五次施測之隨機測量誤差及練習效應：資料分析已完成，論文撰寫等T-SDMT發展論文（投搞Brain Injury）revision時再進一步撰寫：菀薈負責

桃療（2015年8月預計完成的院內計畫及IRB修改/撰寫）

1.     CPDT的發展及心理計量特性驗證（修改醫管會計畫）：菀薈負責，請士捷協助IRB 2.     T-SDMT修改版（使用平均分數）的心理計量特性驗證：菀薈負責並撰寫計畫/IRB