1. HBSF反應性論文修改:
主要的修改方向: Introduction部分關於HBSF特點介紹。增加PASS描述(為何可以成為一個comparative measure)。
次要修改部分:(1)Introduction: rewrite關於balance與ADL相關的句子。(2) Discussion: 關於external responsiveness的解釋敘述。
(3) Measure-HBSF,PASS/Procedure的補充說明。
2. IADL items:
(1) 思考是否能再增加ADL item bank以外其他的item。
(2)思考 如何將兩個ADL item bank資料合併,及是否寫成論文。
(3)IADL的重要性應由個案身上得到資訊。
3. FM-B單向度分析: 結果再與業太討論,並跟業太確認個案的資料跟數目。
2012年3月21日 星期三
2012年3月19日 星期一
Preliminary results from Rasch analysis of the Fugl-Meyer Balance subscale
Fugl-Meyer Balance subscale:
Item 1-Sit without support
Item 2-Parachute reaction in non-affected side
Item 3-Parachute reaction, affected side
Item 4-Supported standing
Item 5-Stand without support
Item 6-Stand on non-affected side
Item 7-Stand on affected side
Scoring: 0,1,2
Sample size: n=301
Software: WINSTEPS
Model: Rating Scale Model
Results:
*刪除第三題後再分析一次,發現第二題的Infit/Outfit MNSQ仍>1.4,所以再把第二題刪除,以最終五題(維持坐姿/扶持下站立/獨立站立/健側腳站立/患側腳站立)驗證其單向度,最終結果:五題符合單向度,person reliability=0.81,但仍呈現step disordering(0,-1.9, 1.9)的情況。
2012年3月17日 星期六
IADL施測項目探索
目前就個案病前從事ADL item bank中的IADL項目做探索,將病前有從事此項目的個案人數除以總回答人數,以百分比呈現。
原有1432位個案,有參與回答此部分問題的個案依各項目不同有564~567位,
但參與回答"其他休閒活動"這個項目的個案只有257位。
IADL項目:
按時服藥: 92% (n=564)
室外行走: 97.2% (n=565)
搭乘交通工具: 93.6% (n=566)
行駛交通工具: 82.5% (n=567)
購物: 93.8% (n=564)
準備簡單餐點: 81.4% (n=564)
準備食材: 64% (n=564)
烹煮食材: 68.1% (n=564)
洗碗: 68.4% (n=564)
簡單家務: 77.5% (n=564)
垃圾處理: 70.6% (n=564)
倒垃圾: 69% (n=564)
洗衣服: 64.7% (n=564)
使用電話: 99.1% (n=566)
外出與親友見面: 98.2% (n=566)
參加宗教活動: 74.2% (n=566)
讀報: 75% (n=565)
讀書: 70.5% (n=566)
看電視: 98.4% (n=564)
使用電腦: 29.5% (n=566)
藝術活動: 19.6% (n=566)
下棋玩牌: 44.5% (n=566)
唱卡拉OK: 43.3% (n=566)
SPA: 26.9% (n=566)
使用健身跑步機或腳踏車: 19.1% (n=566)
其他休閒活動: 60.3% (n=257)
領錢: 85.5% (n=565)
工作(無給薪): 24.6% (n=566)
工作(有給薪): 85.7% (n=565)
註: 紅色部分的IADL項目為從事個案比例低於總回答人數50%以下,或總回答人數少於其他項目總回答人數一半以上者。
原有1432位個案,有參與回答此部分問題的個案依各項目不同有564~567位,
但參與回答"其他休閒活動"這個項目的個案只有257位。
IADL項目:
按時服藥: 92% (n=564)
室外行走: 97.2% (n=565)
搭乘交通工具: 93.6% (n=566)
行駛交通工具: 82.5% (n=567)
購物: 93.8% (n=564)
準備簡單餐點: 81.4% (n=564)
準備食材: 64% (n=564)
烹煮食材: 68.1% (n=564)
洗碗: 68.4% (n=564)
簡單家務: 77.5% (n=564)
垃圾處理: 70.6% (n=564)
倒垃圾: 69% (n=564)
洗衣服: 64.7% (n=564)
使用電話: 99.1% (n=566)
外出與親友見面: 98.2% (n=566)
參加宗教活動: 74.2% (n=566)
讀報: 75% (n=565)
讀書: 70.5% (n=566)
看電視: 98.4% (n=564)
使用電腦: 29.5% (n=566)
藝術活動: 19.6% (n=566)
下棋玩牌: 44.5% (n=566)
唱卡拉OK: 43.3% (n=566)
SPA: 26.9% (n=566)
使用健身跑步機或腳踏車: 19.1% (n=566)
其他休閒活動: 60.3% (n=257)
領錢: 85.5% (n=565)
工作(無給薪): 24.6% (n=566)
工作(有給薪): 85.7% (n=565)
註: 紅色部分的IADL項目為從事個案比例低於總回答人數50%以下,或總回答人數少於其他項目總回答人數一半以上者。
HBSF反應性論文被拒絕了!
過年前投稿APMR,
審稿歷經約兩個月的時間。
審稿時間較長的原因,
來自兩個reviewer的意見不一致,
所以有第三位reviewer,
最終還是被拒絕了~
雖然被拒絕了,
但得到了寶貴的修改意見,
應該還算是有收穫!
審稿歷經約兩個月的時間。
審稿時間較長的原因,
來自兩個reviewer的意見不一致,
所以有第三位reviewer,
最終還是被拒絕了~
雖然被拒絕了,
但得到了寶貴的修改意見,
應該還算是有收穫!
一項新的挑戰
週五到養護中心收案 ,
因為已經有確定的個案人選,
所以到那邊就先向參與的所有個案進行研究的說明,
並在評估開始前,先進行同意書的簽署與禮卷的分發。
因為收案的程序跟之前在醫院的不太一樣,
所以有點手忙腳亂,
個案的程度因為大多比較差一些,
所以很多時候需要幫忙轉位和帶領,
而且那邊的環境不比在醫院,
適合施測的椅子只有一把,要輪流使用,算是有些克難。
這對我們來說,是項新的挑戰,
在一個"物資缺乏"的環境下,
一方面要處理paper works,一方面要照顧個案,
感覺就像打仗一樣!
所幸那邊的社工師和照顧員都很幫忙,
所以過程雖然有點混亂,但也順利完成收案了!
有了這次的經驗,
接下來的收案就比較有頭緒了。
下次會把該做的事項按先後順序列個清單,
一項一項確認是否完成。
接下來的幾個禮拜,
要在收案前養足精神和體力,
繼續加油囉!
因為已經有確定的個案人選,
所以到那邊就先向參與的所有個案進行研究的說明,
並在評估開始前,先進行同意書的簽署與禮卷的分發。
因為收案的程序跟之前在醫院的不太一樣,
所以有點手忙腳亂,
個案的程度因為大多比較差一些,
所以很多時候需要幫忙轉位和帶領,
而且那邊的環境不比在醫院,
適合施測的椅子只有一把,要輪流使用,算是有些克難。
這對我們來說,是項新的挑戰,
在一個"物資缺乏"的環境下,
一方面要處理paper works,一方面要照顧個案,
感覺就像打仗一樣!
所幸那邊的社工師和照顧員都很幫忙,
所以過程雖然有點混亂,但也順利完成收案了!
有了這次的經驗,
接下來的收案就比較有頭緒了。
下次會把該做的事項按先後順序列個清單,
一項一項確認是否完成。
接下來的幾個禮拜,
要在收案前養足精神和體力,
繼續加油囉!
2012年3月16日 星期五
關於門診個案的資料收集
星期四請佳苓詢問鄭醫師,
基本上OK,
但需先準備一份簡易研究計劃書,
內容包括:
1. 研究目的
2. 詳細收案條件
3. 收案人數
4. 場地/收案流程(是否另外約時間)
5. 是否有同意書
基本上OK,
但需先準備一份簡易研究計劃書,
內容包括:
1. 研究目的
2. 詳細收案條件
3. 收案人數
4. 場地/收案流程(是否另外約時間)
5. 是否有同意書
2012年3月13日 星期二
3/13 comments for manuscript writing
1. 第四段主題句語意不完整: ...is important for (interpreting the results from) repeated assessment. 另再補充重要的原因。
2. 思考test-retest的間隔時間是否要提出討論,或直接補充於reliability段落之中。
3. 第五段關於statistically和clinically significnat change的描述可再清楚一些,如:the magnitude of the mean change....was significant but small,後面就可以不用再重述statistically significant。另外,時態的部份皆改為過去式。
4. 再確認ICC model的使用。
5. PPT少用+,-等會讓人混淆的標號。
2. 思考test-retest的間隔時間是否要提出討論,或直接補充於reliability段落之中。
3. 第五段關於statistically和clinically significnat change的描述可再清楚一些,如:the magnitude of the mean change....was significant but small,後面就可以不用再重述statistically significant。另外,時態的部份皆改為過去式。
4. 再確認ICC model的使用。
5. PPT少用+,-等會讓人混淆的標號。
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